فرط الحركة عند الاطفال

فرط النشاط هو اضطراب سلوك عند الاطفال، تم وصفه لأول مرة عام 1902 بواسطة ستيل . هؤلاء هم الأطفال الذين يطورون نشاطا حركيا مكثفا ،و يتحركون باستمرار، دون أن يكون لهذا النشاط هدف . ينتقلون من مكان لآخر ليكونوا قادرين على بدء بعض المهام ، لكنهم سرعان ما يتخلون عنها لبدء أخرى، و هذا بدوره يتركونه غير مكتمل ، و يزداد هذا النشاط المفرط عندما يكونون في وجود أشخاص آخرين، خاصة مع أولئك الذين ليس لديهم علاقات متكررة ،على العكس من ذلك ، فإنهم يقللون من النشاط عندما يكونون بمفردهم .
يعد اضطراب نقص الانتباه و فرط النشاط من أكثر مشكلات النمو العصبي شيوعا في عيادة طب الأطفال العصبي .قبل سن السابعة ، يكون تشخيص اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه مشكلة و مثيرة للجدل ، و مع ذلك ، وفقا لتقارير بأثر رجعي و دراسات طولية مختلفة ، يبدو أن نسبة عالية من أطفال المدارس المصابين باضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه اظهروا بالفعل سلوكيات نموذجية الاضطراب لم تكن مناسبة من حيث الشدة خلال سنوات ما قبل المدرسة .

الأعراض:

1-سوء التصرف الاجتماعي مع الأطفال الآخرين .
2-التفضيل الزائد للألعاب الرياضية على الالعاب التعليمية .
3-تفكيك الموقف تجاه اللعب و ضعف الاهتمام المستمر .
4-تأخر اللغة .
5-صعوبات في تعلم الألوان و الأرقام و الحروف .
6-عدم النضج العاطفي .
7-نوبات غضب مستمرة .
8-متسرعون للغاية و غير مطيعين، ولا يفعلون عادة ما يقوله لهم آباؤهم أو مدرسوهم أو حتى يفعلون عكس ما قيل لهم.
9-لديهم مزاج مفاجئ و حاد و متسرع و سهل الانفعال ، يجعلهم يخلقون توترات متكررة في المنزل أو في المدرسة.
10-لديهم روح مدمرة ، و قلقون و عصبيون، هم أيضا أطفال يصعب تعليمهم ، نظرا لأنهم نادرا ما يمكنهم التركيز على شيء ما لفترة طويلة .
إذا ظهرت ستة اعراض على الأقل قبل سن السادسة :الاندفاع ، عدم الاستمرار في اللعب ، خسارة الأشياء، عدم التنظيم ، عدم البقاء جالسا، الإجابة قبل أن يسأل … فقد يكون هناك نقص في الانتباه (يجب أن يحدث ذلك في المنزل و المدرسة ، و إلا فقد يكون مشكلة في التكيف )
يجب ألا ننسى أن الأعراض لا تتناسب مع ما هو متوقع في سنه و يجب أن تحدث في مكانين على الأقل، على سبيل المثال، في المنزل و المدرسة .
يصعب التعرف على الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه لأنهم يمرون دون أن يلاحظهم احد لأنهم ليسوا في مواجهة شديدة ، فهم يسلكون طريقهم الخاص و لا يهتمون كثيرا بالآخرين. يأخذون الالعاب من أماكنهم و لكنهم يتجاهلونها بعد ذلك ، في الصف لا يتبعون إيقاع الآخرين، ينسون واجباتهم المدرسية و ينظمون أنشطتهم بشكل أسوأ .
يظهر في وقت مبكر سلوكات تخريبية و تغيرات في التنظيم العاطفي للعمر المقابل ، مما يؤدي إلى تفاعل اجتماعي محدود و حتى علاقة صعبة مع الوالدين .
هؤلاء الأطفال، الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 6 سنوات يتمتعون تدريجيا بمستوى اقل من قبول القواعد من غيرهم ، و يعانون من نوبات غضب متكررة ، و يقدمون المزيد من النزاعات مع أقرانهم، و يظلون أكثر تماسكا معهم و يكونون جريئين دون رؤية الخطر لان لديهم أيضا نشاطا حركيا رائعا فضولا حول كل شيء.
يتم ترجمة كل هذه الخصائص الى سلسلة من الأدلة التي يمكن تصنيفها حسب الفئات العمرية و التي تصورها أدناه:
من 0 الى 3 سنوات :
مشاكل في الحمل .
يبكي بانتظام .
لا يريحه اي شيء .
اكله سيئ.
من 3 الى 6 :
سلوك متهور و محفوف بالمخاطر .
يقوم بتغيير الالعاب كثيرا.
لا يستمع للقصص.
يتكون علاج الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه من الأدوية المنشطة و التدخلات النفسية و الاجتماعية و العلاجات التي تجمع بين الطريقتين .اكدت العديد من الدراسات أن الأدوية المنشطة فعالة على المدى القصير في الحد من الأعراض الأساسية الاضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه و المشاكل المرتبطة به في المدرسة .
و مع ذلك ، على الرغم من زيادة استخدامه في الآونة الأخيرة لدى الأطفال دون سن السادسة المصابين باضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه، فإن إدارته اقل توترا و اكتر إثارة للجدل .
بشكل عام ، لقد وجد أن تدريب الوالدين عادة ما يكون فعالا في تحسين المشاكل التي يظهرها هؤلاء الأطفال في سياق المنزل ،و لكن المعلومات التي لدينا محدودة فيما يتعلق بتعميم هذه النتائج الإيجابية على السياقات الطبيعية الأخرى مثل المدرسة
كيف يتم علاج فرط النشاط في الطفولة :
العلاج يعتمد على كل حالة على حدة ،العلاج الدوائي الأكثر استخداما هو المنبهات ، و التي تساعد الطفل على التركيز يشكل أفضل، و المهدئات في حالة ظهور سمات ذهنية على الطفل . يهدف العلاج النفسي الى تحسين البيئة الأسرية و المدرسة ، و تفضيل اندماج الطفل بشكل أفضل في نفس الوقت ، و تطبيق تقنيات تعديل السلوك.

 

اترك تعليقا

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *